Billed safari

Lavet af: Mads, Benjamin, Sophie.E

Græs

Menneske

Vandslange

Vandpost

Vandpost

Brandslange

Vandpost

Radiator

Skyer

Pissoir

Vandhane

Artikler fra Politiken om mobiler og tablets

Elever lukker sig inde med mobiler i frikvarteret

For: 

-Hvis man ikke har så mange venner, er det nok meget godt med en mobil.

- Man kan lære hved at spille spil.

Imod:

- Man er svær at komme i kontakt med.

- Man moster energi og bliver hurtigere træt.

Mobiler og tablets stjæler søvnen fra teenagere.

For:

- Nogle kan falde hurtigere i søvn med tv eller mobil.

- Man kan tjekke hvis man har glemt lektier.

Imod:

- Nogle kan ikke falde i søvn med tv eller mobil.

- Man kan ikke koncentrere sig i timen hvis man ikke sover nok.

Social Star evaluering

- Hvad synes jeg om at arbejde med filmproduktion?

Jeg synes det var sjovt at arbejde med, fordi vi ikke plejer at lavet sådan noget.

- Hvad fungerede godt under vores filmproduktion?

Det fungerede godt, begrund af at vi blev hurtig enig om, hvad for en film vi skulle lave.

- Hvad fungerede dårligt under vores filmproduktion?

Det som fungerede dårligt var, at vi måske ikke lige helt koncentrerede os så meget, i nogle af filmklippene.

- Hvordan er mine erfaringer med at arbejde med storyboard?

Jeg synes det var godt at arbejde med sroryboard, fordi det blev nemmere at have styr på tingene, også selv om det var nye for os. Jeg synes vi klarede os godt med sroryboard.

- Hvad er godt ved at arbejde med storyboard?

Det er godt at have et sroryboard begrund af at, det blev meget nemmere at lave videoen, fordi man så viste hvad man skulle gøre på storyboardet.

- Hvad er dårligt ved at arbejde med storyboard?

Jeg synes ikke der var noget som sådan dårligt, hved at arbejde med storyboard.

- Hvad synes jeg alt i alt om Social Star forløbet? (Her skal der argumenteres for synsninger

Jeg synes det har været sjovt fordi, at vi har arbejdet med noget som vi trode vi viste noget om, men alligevel ikke helt viste alt om. Og at vi har lært en masse nye ting om de sociale medier, og hvad vi skal huske at holde øje med på medierne.

Novellen, gå tæt på Johan

1. Det fortæller at, han har haft aben i lang tid, og han er et skole barn.

2. Jeg tror at det er en normal dag, hvor han bare tager det som er i køleskabet.

3. Det betyder at, han er et godt opdraget barn, og han ikke vil lade sig distraheret af at der er en anden i stuen.

4.Når vi er færdige, sagde Johan, skal vi så ikke gå ind og drikke en øl?

Sætningen vil lyde rigtig, lige meget hvad ifølge mig. 

5. Øl passer bedst fordi, det høre man øfftere end med en sodavand.

6.  Jeg tror at han tænker sådan, fordi han nok ikke synes at, hans mor og far skal have af vide at, der har været en mand som hedder Kurt.

Den virkelige verden tidslinjen

Celler i mikroskop

Testikler.

Testikler er noget som hankønnet har og er mandens kønskirtler. Og de findes imellem benene på manden.Testiklerne ligger under penis og kan være i forskellige størrelser og er ofte ovale og bløde.

Hvad bruges de til?

Testiklerne bruges til at holde på sæden og danner de mandelige kønshormoner, især testosteron. Ved testiklerne ligger bitestiklerne hvor den sidste modning af sædcellerne opstår. Dannelsen af sædceller opstår i puberteten og vare livet ud.

(Billed fra Google)

Det jeg så i mikroskopet var bare en lyserød "plet" som ikke var så intresant.

Kvindelige kønsorgan

1. Jeg har fået et større overblik over hvordan det kvindelige kønsorgan.

2. Det jeg har fået ud af er at der er forskellige måder at arbejde med det kvindelige kønsorgan.

Ugens avisartikler.

Hvorfor har du valgt denne artikel?

- jeg har valgt den fordi jeg synes det lød mærkeligt, og da jeg fandt den var den var den helt gul, ude på forsiden.

Hvem artiklen retter sig imod?

Den retter sig imod en kvinde som blev kørt ned af en bus.

Hvad vil artiklen opnå?

Den vil opnå at der en en bus som kørte en kvinde ned i kbh, som faktisk ikke skulle lade sig gøre når hun går over et fodgænger felt.

Lavet af Sophie E

Uge sex: det første kys

Første person.

Køn: mand

Alder: 20

Spørgelsmål.

1. Hvordan vil du beskrive den følelse, da du skulle kysse en første person, du var forelsket i eller tiltrukket af?

Lidt Spændt og nervøs

2. Hvilken betydning har "dit første kys" haft for dig?

Ikke noget

3. Hvordan vil du generalt beskrive din oplevelse/dine oplevelser med at kysse en person, du er forelsket i eller tiltrukket af, for første gang?

Dejligt at være forelsket i en man godt kan lide, også godt må kysse hende.

4. Hvilke gode råd kan du give omkring " det første kys"?

Man skal bare gøre det, hvis man tror hun har samme føelse.

Anden person.

Køn: mand

Alder: 40

Spørgelsmål.

1. Hvordan vil du beskrive den følelse, da du skulle kysse en første person, du var forelsket i eller tiltrukket af?

Und i maven og sommerfugle i maven, og håbede på man ikke havde dårlig ånde.

2. Hvilken betydning har "dit første kys" haft for dig?

At man åbner sig mere op, og tør lidt flere ting.

3. Hvordan vil du generalt beskrive din oplevelse/dine oplevelser med at kysse en person, du er forelsket i eller tiltrukket af, for første gang?

Det kan jeg ikke svare på.

4. Hvilke gode råd kan du give omkring " det første kys"?

1. Børste tænder  2.undgå at spise makrel.

Spil med ordklasser.

Spil med ordklasser, stedord.

Hvad er et personligt stedord? Svarmuligheder: 1. Når du bruger et ord i stedet for et navn på en person. 2. Når man taler personligt om andre. 3. Når man taler om andres personlighed.

Lav en sætning med personlige stedord. 

3. Hvad er det personlige stedord for Jørgen? 

( hvis du taler om Jørgen)

4. Hvad er et ejestedord? Svarmuligheder: 1. Når man beskylder folk for at eje noget. 2. Når man ejer et sted. 3. De beskriver hvem, der ejer noget.

5. Lav en sætning hvor du bruger “min” og “hans”.

6. Lav en sætning hvor du siger at du ejer et hus.

7. Hvad er et tilbagevisende stedord? Svarmuligheder: 1. Viser tilbage i fortiden. 2. Viser tilbage til den person man snakkede om før. 3. Viser tilbage til de ting man gjorde før.

8. Lav en sætning hvor du nævner en person to gange og bruger tilbagevisende stedord.

9. Nævn det tilbagevisende stedord for dig selv.

10. Hvad er henførende stedord? Svarmuligheder: 1. Fører hen til noget man lige har talt om. 2. Fører hen til ting man har talt om for lang tid siden. 3. Man diskutere med andre.

11. Lav en sætning hvor du taler om en ting og bruger henførende stedord.

12. Hvad er det henførende stedord i denne sætning: plakaten, som hænger på væggen.

13. Vælg en anden deltager og lav en sætning hvor i bruger henførende stedord.

14. Hvad er spørgende stedord? Svarmuligheder: 1. Det er Når man spørger med HV ord. 2. Det er Når man spørger om hvad et stedord er. 3. Når man spørger om hvad Gyldendal.

15. Lav en sætning hvor du bruger HV ord.

16. Stil et spørgsmål hvor du bruger HV ord.

17. Hvad er et påpegende stedord? Svarmuligheder: 1.Når man peger på noget og siger på først. 2. Når man taler om noget som man kan pege på. 3. Når man peger på noget.

18. Beskriv en ting som er i lokalet og brug påpegende stedord.

19. Udpeg en ting og tal om tingen.

20. Hvad er ubestemte stedord? Svarmuligheder: 1. Når man kun taler om sig selv. 2. Når man taler ubestemt hele tiden. 3. Når man taler om noget som er generelt.

21. Tal om noget som er generelt.

22. Nævn et ubestemt stedord.

Lavet af: Signe, Sophie, Sebastian og Sandra

Hvorfor Grammatik?

• Hvad kan jeg bruge grammatik til?
• Jeg kan bruge grammatik hvis jeg ikke er god til fx. Navneord så kan grammatik hjælpe mig med at blive bedre til det
• Hvad er grammatik?
• Grammatik er noget som er med til at hjælpe dig med nogle ting du måske har svært ved, eller gør en bedre til at lave sætninger så det ikke bliver noget volapyk.
• Hvordan bruger jeg grammatik?
• Jeg bruger grammatik hele tiden, fordi stort set alle de ting som du siger har noget med grammatik at gøre, så jeg bruger grammatik meget fx. Når jeg taler eller skriver.
• Hvad betyder grammatik for min hverdag?
• Det betyder meget fordi man jo taler meget, og hvis man ikke havde lært grammatik kunne man nok ikke forstå så meget af alt hvad ens familie sagde
• Hvorfor skal jeg lære grammatik?
• Jeg skal lære grammatik fordi så kan jeg lave en ordentlig sætning og ikke have så mange stavefejl.
• Hvorfor findes der grammatik?
• Det findes fordi, hvis vi ikke havde grammatik kunne vi ikke skrive ordentligt, også kunne vi heller ikke forstå hinanden.
• Hvordan forstår jeg grammatik?
• Jeg forstå grammatik hved at der er navneord, udsagnsord og tillægsord, alså at der er forskellige måder at finde ud af hvad de forskellige ting betyder/beskriver.
• Hvorfor skal jeg lære mere grammatik, end det jeg kan?
• Så jeg kan blive endnu bedre til det jeg kan.
• Hvad gør grammatik sjovere?
• Hvis man laver nogle forskellige lege/aktiviteter.

• Hvordan kan jeg blive bedre, til det jeg har svært ved?
• Hvis jeg koncentrere mig om det jeg ikke kan finde ud af, og høre godt efter i timerne.

Hjernen

1. Hedder: storhjerne og gør: den kan deles i to lige store dele, og venstre side hjælper med sådan noget som matematik og tal og hjælper med at bevæge og gå. Højre side hjælper mere med det som farver og kunst og kreativitet. Det er også den som tager de sveger beslutninger og beskeder.

2. Hedder: lillehjerne og gør: det er den der er med til at hjælpe med til at vi fx kan spille fodbold og dyrke sport.

3. Hedder: hjernstammen og gør: hjernstammen forbinder storhjerne og lillehjerne og rygmaven sammen, og vælger de gode beskeder og dårlige beskeder. Så den vælger hvad der er bedst og nødvendigt at vælge.

Respons på Coraline derefter

Jeg synes det var en god respons jeg fik, fordi det var en god respons, og en mindre god respons. Jeg kunne godt bruge responsen fordi at jeg nu hved at jeg skal være mere opmærksom på hvad det er jeg skriver. Og at jeg ikke bare skal skrive der ud af og istedet lige læse det igennem et par gange næste gang.